На партийном собрании в первичной парторганизации педучилища обсуждались вопросы нетрадиционные. Основным в повестке дня стоял вопрос «Противоречивость фигуры В. И. Ленина».

В докладе секретаря партбюро В. В. Карповой, в выступлениях коммунистов говорилось о том, как лучше построить учебный процесс в обществоведческих дисципли­нах. Ранее более десятка ле­нинских работ студент должен был изучить за год, законспек­тировать их, но, как показала жизнь, эффект от такого обу­чения был не очень высок. Сейчас упор в изучении трудов В. И. Ленина будет сделан на его последних статьях «О кооперации», «Письмо к съезду» и других. Ведь сложности перехода к новой экономиче­ской политике в начале 20-х годов и. переход сегодня на рельсы рыночной экономики имеют немало общего.

На собрании отмечалась и огромная роль В. И. Ленина как основателя партии и госу­дарства, говорилось о противо­речиях, которые можно найти в работах В. И. Ленина, так как они написаны были в раз­ное время и многие предназначались для тех конкретных исторических условий, когда работал вождь.

С большой озабоченностью участники собрания познако­мились с итогами анкетирова­ния студентов по вопросам ра­боты комсомола. Из 164 чело­век, ответивших на вопросы анкеты, 69 процентов — ком­сомольцы. Оценивая работу комсомольских групп 60 про­центов ответило, что ее не вид­но, только 0,4 процента счита­ют, что комсомольцы задают тон в училище. Более полови­ны ответило, что сейчас не вступили бы в комсомол, а вот 9 процентов подтвердили правильность сделанного вы­бора. Оценивая эти и другие ответы, партийное собрание пришло к выводу, что у многих молодых людей наблюдается безразличное отношение к ком­сомолу, да и к другим общест­венным молодежным форми­рованиям. Коммунисты реши­ли, что совместно с районным комитетом комсомола необхо­димо выработать конкретную программу работы с моло­дежью.

На собрании также отчита­лась В. В. Карпова о своей депутатской деятельности.

Подведены итоги по прове­дению референдумов.

П. МИХАЙЛОВ.